11月11日，马克思主义学院组织召开思想政治理论课程建设会。我院开设的8门清华大学思想政治理论课课组成员就学科发展建设目标及实现途径进行汇报，由我院院长艾四林老师，副院长肖贵清老师、韩冬雪老师，吴潜涛老师等学科专家组成项目评审组提出意见与建议。
上午8时，艾四林老师主持会议并做出重要发言，鼓励督促各课组负责人及成员加快学科十叁五规划。我院作为首批全国重点马克思主义学院，思政课教改现阶段虽有显着成效，但要做到引领思政课潮流还需完善“新目标、新规划”。各课组发展计划需紧扣课程建设，并落实到日常教学中去。艾老师还提出，各课组对于十叁五期间课程建设需要“目标明确，务求实招”，要将学科建设目标具体落实，规划可检测的目标。
首先，《中国近现代史纲要》课组组长欧阳军喜老师及课组成员李蕉老师就本门课程的指导思想及已有基础，切合实际地设定了课程发展目标，包括线上、线下的综合改革，以及配套教参的编写计划。
各位老师就《中国近现代史纲要》课组提出的规划与问题进行讨论研究，并获得显着成果。接下来《马克思主义基本原理》课程负责人韦正翔老师和李成旺老师表示，本课组有优良且辉煌的历史，在接下来的发展中，必将坚持“问题导向”，以马克思主义基本原理中的重大问题为教学重点，通过讲通、讲透基本原理，做到“以理服人”，提升同学们的精神境界，坚定同学们的马克思主义信仰。在日常教学任务中，本着对学生负责的教学理念，努力提升本课组教师整体教学评估水平。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程负责人解安老师详细介绍该课组现有一线教师，并指出高水平师资队伍的建设是课程建设的条件，在此基础上教学内容的专题化构建更是课程建设的核心，研究型教学方法的实施是课程建设的重点，最后多环节教学和考评体系的完善是课程建设的保障。
《马克思主义与社会科学方法论》虽已有国内一些高校开设，但我校尚未开设，刘立老师就开设本门课程的基础及课程建设目标开展方面进行讲说，受到我院老师的肯定与支持。
《思想道德修养与法律基础》课组成员张瑜老师指出思想道德修养与法律基础课程的主要任务总的说来就是引导学生学会在社会主义国家怎样做人、做什么样的人，贯彻我校“价值塑造、能力培养、知识传授”叁位一体的育人目标。就接下来的课程建设方面，该课程将以国家精品课程建设为目标，在如何加强《思想道德修养与法律基础》在线开放课程建设，如何开展教学话语体系建设支持计划，引导教师以教材为基础加强研究工作等方面做出重要解释。
《中国特色社会主义理论与实践研究》课组组长韩冬雪老师表示引入青年教师形成有延续性的教学梯队，以保证每一名课组成员能拿出更多时间精力投入到科研与教学相互促进，以及加强师生互动、打造精品课程体系的工作中去。延续传统-保持特色、健全制度-加强沟通、充实队伍-稳妥创新的总体课程建设思路下，本课组将充分利用获取的支持资源，切实地调动课程成员积极性、创造性。
来自社科学院的雷毅老师也从《自然辩证法》课程如何既立足马克思主义立场、观点又充分借鉴国内外先进理论成果，既具有理论的深度、广度又引导研究生关注和分析科学研究与中国科技发展中的实践问题，如何既突出创新意识的培养又体现科学精神与人文精神的结合，具有研究性和研讨型的研究生精品课等。
《中国马克思主义与当代》课程负责人刘敬东老师讲到自2011年秋季学期进行课堂教学改革以来，改革探索既取得成功的经验，也存在着应当加以改进的问题。课堂教学改革得到学院领导的肯定和支持。刘敬东老师介绍本课组制定教学相长手册，并表示在课堂教学管理问题上，教师、助教、学生应叁位一体发挥教师、助教、学生各自的角色和作用，是事关“教学相长”的课堂管理模式有效运转的关键问题之一。在学科十叁五规划中，刘敬东老师表示本学科会继续调整和完善教学相长课堂管理模式、探讨各具有特点的多元的课堂教学方式、深入加强教学研究。
各课组讨论结束后，艾四林院长做出总结发言，对各课组课程规划表示肯定与支持，望各课组再接再厉，将我校思政课建设推上一个新的台阶。
